Уроки Добра С.и Семенака
Микляева Н.В., Семенака С.И. Уроки добра: Комплексная программа социально-коммуникативного развития ребенка средствами эмоционального. – Ярославль, 1996., Семенака С.И. Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7 лет. – 4-е изд., испр. – м.: аркти, 2005. Цель: раскрыть сущность полярных понятий «добро» и «зло», показать, каким эмоциональным состояниям они соответствуют; учить детей дифференцировать эмоциональный мир человека по мимике, жестам, пантомимике. Наше настроенгие. Цель: познакомить детей с понятием «настроение» и его проявлением у добрых и злых людей; показать в доступной форме изменчивость настроения. Хорошо ли быть злым?
Кабинет 1. Описание кабинета. Кабинет психолога находится на втором этаже в центре здания. Площадь кабинета составляет 16 м.
Кабинет правильной прямоугольной формы с одним окном. Кабинет эксплуатируется только педагогом- психологом для проведения различных видов работ, описываемых ниже.
Максимальная наполняемость кабинета: 1 взрослый и 5 детей. Одной из задач стоящих сегодня перед педагогами – психологами является необходимость охвата в психолого - профилактической и коррекционной работе наибольшего количества воспитанников.
Это связано с необходимостью сохранения и укрепления психического здоровья детей в детском саду и стабилизацией внутрисемейной атмосферы в близком окружении воспитанников. Поэтому повышенные требования предъявляются и к организации задействованных в работе психолога зон, которые не ограничиваются пространством его кабинета, как важного инструментария в реализации коррекционных и профилактических мероприятий. Первой с основной зоной является непосредственно сам кабинет психолога. Правильное распределение функционального его использования по площади кабинета позволяет осуществить главные направления профессиональной деятельности специалиста: диагностическое, коррекционно - развивающее, консультативное ( для родителей и педагогов), оформление документации и обобщение результатов. Кабинетом психолога служит комната размером 16 м. Он является изолированным помещением, не имеет стеклянных окон или дверей на внутренних стенах, что гарантирует участникам защиту от посторонних глаз и анонимность происходящего. На внешней стене имеется окно с закрывающимися жалюзи.
В интерьере кабинета используется мебель светлого тона, которая способствует созданию теплой располагающей к сотрудничеству атмосфере. В кабинете выделяются основные функциональные зоны: 1. Зона работы со взрослыми. Представляет собой мягкий диван, кресло, журнальный столик с настольной лампой.
Рядом шкаф, где подобрана необходимая литература для психолого-педагогического просвещения. Зона работы с детьми. Представляет собой свободное пространство на ковре, стол на регулируемых ножках и 5 стульчиков из расчёта на мини группу до 5 детей. Оборудованием этой зоны являются: открытые полки с расположенными на ней материалами для игровой деятельности, зеркало, открытые полки шкафа с игрушками, доска- мольберт для мела и маркера, контейнеры пластиковые с играми на развитие елкой моторики; телевизор, видеоплеер и диски, магнитофон и аудиокассеты. Зона работы психолога по подготовке к занятиям - методическая. Включает в себя письменный стол с полками, компьютерную стойку с компьютером, принтером, МФУ, компьютерное кресло, шкаф для банка методик, диагностических материалов, книг и архива. Более подробно о зонах кабинета смотрите в разделе «Фото - план кабинета и описание рабочих зон».
В кабинете психолога проводятся занятия с подгруппой до 5 участников. Большое количество детей на данной площади размещать не целесообразно по причине безопасности участников.
Для проведения групповой работы необходимо использовать дополнительную развивающую среду д. Формирование дополнительной развивающей среды – являлось обязательным условием сопровождения психологического аспекта в экспериментальной работе. Появилась необходимость организации пространства для: - игровых коммуникативных тренингов и релаксации; - работы с застенчивыми, тревожными и агрессивными детьми; - зоны познания; После рассмотрения возможных вариантов, было принято решение о совмещении зоны «зимнего сада» с зоной учебной лаборатории и библиотеки.
Дневник комплексной студентки 5 курса, факультета педагогика и психология с 5.12.05 по 30.12.05. Директора детсада Ф.И.О. Педагога-психолога День недели Время Содержание работы примечания Понедельник 5.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика. Старшая группа №6 «Познавательная сфера» Метод (обработка результатов). Психодиагностика ( индивидуальная) Старшая группа №6 «Познавательная сфера» Консультирование родителей.
Вторник 6.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционным занятиям. Коррекционно-профилактические занятия. Комплекс №8 Метод время. Подготовка к Психодиагностика. Старшая группа Методика «дом, дерево, человек» Метод время.
Обработка результатов Среда 7.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика Метод время ( оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа.
С.И.Семенак «Уроки добра». Консультирование специалистов и педагогов. Анкетирование «Стиль педагогического общения». Четверг 8.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые).
Комплекс №8 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия.
Старшая группа №9 С.И.Семенак «Уроки добра». Оформление документов. Пятница 9.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к психодиагностике Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Комплекс №8 Метод время.
Посещение метод. Вторник 13.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время.
Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия. Комплекс №8 Метод время.
Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Старшая группа. Методика «кактус».
Обработка результатов. Среда 14.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию.
Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С.И.Семенак «Уроки добра» Занятие 2. Консультирование специалистов и педагогов.
Четверг 15.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые).
Комплекс №8 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа №9 С.И.Семенак «Уроки добра». Обработка результатов психодиагностики Пятница 16.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время.
Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые).Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Подготовка к психодиагностике Понедельник 19.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика (индивидуальная).
Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа. Проективная методика «Дом, дерево, человек».
Метод время (обработка результатов) Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы.
Старшая подготовительная группа. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Консультирование родителей (индивидуальные и групповые).
Родительское собрание в старшей группе №6. Консультация для родителей «Телик, видик и компьютер. Польза или вред» Вторник 20.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию.
Коррекционно-профилактические занятия. Комплекс №8 Метод время Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Диагностика эмоционально-личностной сферы. Подготовительная группа. Обработка результатов. Среда 21.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00.
10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С.И.Семенак «Уроки добра»,занятие 3.
Консультирование специалистов и педагогов. Консультация для воспитателей групп старшего возраста «Эмоционально – волевая готовность к школьному обучению». Четверг 22.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Комплекс №8 Метод время Подготовка к коррекционному занятию.
Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа С.И. Семенак «Уроки добра» Занятие 3 Метод время. Посещение метод кабинета. Пятница 23.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время.
Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые) Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Оформление документов.
Понедельник 26.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа.
Проективная методика «Дом, дерево, человек». Метод время (обработка результатов) Психодиагностика (индивидуальная).
Ide0003 C# Имя Может Быть Упрощено
Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Консультирование родителей (индивидуальные и групповые). «как помочь эмоциональным детям?» Вторник 27.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время.
Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия. Комплекс №8 Метод время Подготовка к психодиагностике Психодиагностика.
Диагностика эмоционально-личностной сферы. Подготовительная группа. Обработка результатов. Среда 28.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию.
Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. И.Семенак «Уроки добра», занятие 4.
Уроки Добра Семенака
Консультирование специалистов и педагогов. Консультация для воспитателей групп старшего возраста «Мотивационная готовность детей к школе» Четверг 29.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые).
Комплекс №8 Метод время Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа С.И. Семенак «Уроки добра» Занятие 4 Метод время. Посещение метод кабинета. Пятница 30.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию.
C# Для Чайников
Коррекционно-профилактические занятия (групповые) Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Оформление документов.